Logopädische Störungsbilder im Kindes- bis Jugendalter

Sprachentwicklungsverzögerungen (SEV)/

Sprachentwicklungsbehinderung (SEB)

SEV – Das Kind bleibt in seiner gesamten Sprachentwicklung,

d.h. in allen Bereichen der Sprache, zurück.

SEB – ist eine organisch bedingte (u.a. durch Hirnschaden) Störung im   

Spracherwerb. Sie geht oft mit geistiger Behinderung, Körper- und/oder

Lernbehinderungen, etc. einher.

Betroffene Sprachbereiche: Artikulation (Lautbildung), Wortschatz, 

Sprachverständnis, Grammatik, Kommunikationsfähigkeit

Artikulationsstörungen (Dyslalie)

Das Kind kann bestimmte Laute nicht richtig aussprechen.

Dabei werden die Laute ausgelassen, ersetzt oder falsch gebildet.

Dysgrammatismus

Kinder machen grammatische Fehler, z.B.  in der Beugung und Deklination von 

Wörtern, im Satzbau oder in der Anwendung der 4 Fälle.

Stimmstörungen

Auch bei Kindern können Stimmstörungen auftreten. Diese werden meist durch

Stimmlippenknötchen verursacht, die wiederum durch häufiges Schreien und lautes

Sprechen entstehen können. 

Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen

Das Kind kann Gehörtes nur eingeschränkt aufnehmen, erkennen und deuten.

Stottern/Poltern

Hier handelt es sich um Störungen im Redefluss.

Man muss allerdings beachten, dass im Alter von 2-4 Jahren ein   „Entwicklungsstottern“ vorliegen kann. Dies ist völlig normal. Erst bei längerem

Andauern, Sprechverweigerung oder Verkrampfung beim Sprechen sollte man genau hinschauen.

Sprachstörungen bei Schwerhörigkeit

Myofunktionelle Störung (Kieferorthopädie)

Darunter versteht man Fehlfunktionen von Kau-, Schluck- und Gesichtsmuskulatur.

Typische Symptome sind die offene Mundhaltung / Mundatmung, das falsche

Schluckmuster und ein Muskelungleichgewicht. Aufgrund dieser genannten Muster wirkt die Zunge stetig gegen die Zähne und verursacht Zahnfehlstellungen. Lautfehlbildungen (z.B. Lispeln) können Folge der zu schwachen Zungenmuskulatur

sein.

Aphasie